幼儿园主题活动方案(通用15篇)
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的幼儿园主题活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园主题活动方案1活动主题：
感恩母亲节
活动目的：
引导幼儿理解妈妈的辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲。
活动时间：
5月7日――5月12日
活动形式与要求：
1，墙体布置：各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣传栏，如有关妈妈的绘画;送给妈妈的手工;妈妈许愿墙;送给妈妈一句话等。
2，生成课：每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的'爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈。教案直接写在教案本上即可。
3，家园互动：属于生成课延伸活动。各班级可以给幼儿布置以下作业：幼儿给妈妈说一句“我爱你”;亲妈妈一口;给妈妈带回一个自制小礼物;帮妈妈干力所能及的家务活等。
(要求：小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动)
幼儿园主题活动方案2【活动目标】
1熟悉我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。
2知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
【活动打算】
取暖设备图片
【活动过程】
一谈话导入
师：孩子们，此刻是什么季节?天气怎么样?(冬天，天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天，我们就来了解这些内容。
二认知取暖方式
1和幼儿一起讨论取暖方式。
取暖方式很多，有：火炉取暖衣物取暖运动取暖电器取暖(如电热毯空调)等。
2感知多种取暖方式。
火炉取暖：我们北方家庭学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)
衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄棉裤棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)
运动取暖：通过跑步跳绳或者做其他运动的`方式可以增加体内热量取暖。
3观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注重事项。
小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注重安全。
如：火炉取暖，我们不能随便生火添加煤炭，要注重空气的流通，预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。
小结：小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动生活，我们在取暖时一定要注重方法，确保安全。
幼儿园主题活动方案3活动目标：
1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、
3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的.表演道具等。
4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、书等。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)
2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?
3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物?
4、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢?
二、介绍各区域材料及活动要求。
1、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等、
2、表演区：老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
3、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察并指导幼儿活动。
五、组织幼儿收拾材料。
要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
六、评价幼儿活动情况。
幼儿园主题活动方案4一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是xx，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
xx挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个xx，认识xx。
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的.长方形上面有五
颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
（一）、教师介绍背景图。
（二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
（三）幼儿作画：添画烟花。
要求：
1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
3、把作品送给“祖国妈妈”。
4、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日快乐！”。
5、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
国庆节活动策划2活动准备：
1、五星红旗、xx图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食（老师准备）
活动流程：
一、经验交流
1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？
2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、xx图片，说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗 ……此处隐藏7833个字……呀爬呀爬，一爬爬到了头顶上……"幼儿随指令马上指点相应得不同部位。
二、体会、了解眼睛的用途，感知错觉现象带来的乐趣。
1、师："眼睛的用途非常大，在日常生活中你的眼睛还看到过什么有趣的事情呢？"
2、引导幼儿观察、发现错觉现象师：刚才小朋友都讲述了自己看到过的有趣的现象，现在我请你们来看一幅有趣的图，请小朋友睁大眼睛仔细瞧，说说你都看到了什么？
（1）观察两组圆环，请幼儿讲讲自己的发现，初步体会错觉现象。
①图上有两组圆环，两组圆环中都有两个紫色的圆环，它们是一样大呢，还是一个大、一个小？（一组圆环是以紫色的圆环为中心，外面的圆环一个比一个大，另一组圆环以紫色的圆环为的圆环，里面的圆环一个比一个小）
②将两个紫色的圆环重叠对比，是一个大一个小吗？
教师小结：由许多大圆环围绕着的紫色的圆环看起来比较大，由许多小圆环围绕着的紫色的圆环看起来比较小，通过对比得知，原来两个紫色的圆环是一样大的。这是一种错觉，是眼睛给我们变的"魔术"！
（2）出示黑白格子图，请幼儿观察讲述。
提问：你们看到了什么？这些线条有什么不同吗？教师用量尺验证线条，总结：原来线条都是平的，我们看到的线条变斜了，这也是眼睛在和我们变魔术。
（3）出示双面转片玩具。
①发给每位幼儿一个双面转片的玩具，请幼儿观察自己双面转片的图案，操作并观察图案的变化。
②请幼儿讲一讲自己的发现。并和同伴交换玩。
（4）为幼儿发放滚筒、陀螺、转筒等玩具，进一步体会眼睛的错觉现象。
3、出示投影，依次出示不同的错觉图片，请幼儿观察并讲述"你看到了什么？你有什么样的感觉？你觉得他们像什么？"请幼儿讲述自己的发现。
总结：这些都是错觉现象，是我们的眼睛在变魔术
三、出示教师自制的动画小书。
通过快速翻阅使幼儿体验错觉游戏的快乐，并将其引申至动画片的制作原理，感受错觉游戏在生活中的运用。
幼儿园主题活动方案14主题产生背景：
随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土，问孩子们玩土时有没有发现什么?有的小朋友说看见土里有绿色的小芽，再问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友说可能是小草吧?有的小朋友说是种子发芽了吧?对他们的说法没做任何评价,接着又问他们还发现了什么?有的说土没有以前那么硬了,为什么呢?很多幼儿摇头表示不知道。于是根据幼儿的疑惑和季节的特点设计了“春天真美丽”这个主题活动。
主题活动目标：
1.初步感受春天的美丽，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。
2.初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。
3.学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
4.能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行1~5的顺序。
5.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。
主题区域设置：
1、角色区：娃娃家，丰富“带娃娃春游”，“逛公园”等游戏情节。
2、美工区：提供手工材料让幼儿制作春天的一些景物，如：柳条、小花等。
3、建构区：提供积木让幼儿搭建春天的公园。
4、生活区：可穿脱衣服的娃娃若干，帮助娃娃穿脱衣服。
5、阅读区：提供有关春天的图书供幼儿阅读欣赏。
环境布置，家园联系：
1.家长可引导孩子观察身边的自然环境，特别是自然界(动物、植物)充满生机的变化与特征，是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源：绿莹莹的.草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵，飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光......都是春的信息。
2.请家长为幼儿园的自然角提供活的、正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。
活动安排：
第一周。
1.科学：春天来了
2.儿歌：迎春花
3.综合：找绿色。
4.歌曲：春天
5.综合：绿色的草地
6.数学：迎春花开了
7.体育：捡纸团
第二周
1.故事：花路
2.科学：桃花开了
3.数学：蝴蝶找花
4.手指画：花儿真美丽
5.歌曲欣赏：蝴蝶花
6.体育：采桑叶
第三周
1.语言：毛毛虫
2.泥工：小蜗牛出来了
3.科学：小鸡和小鸭
4.律动：小鸡出壳
5.散文：坐火车
6.体育：小鸡和老鹰
7.数学：小动物运动会
第四周
1.儿歌：春风
2.折纸：春天的郁金香
3.科学：种植洋花萝卜
4.打击乐：小兔和狼
5.综合：我看到的春天
6.体育：小蝌蚪找妈妈
7.数学：数数有多少
幼儿园主题活动方案15设计意图：通过教师引导，让幼儿大胆发挥想象，自由绘画，并在教师指导下， 较生动，准确的进行绘画，及填充颜色。
活动目标：
1、感知夏天，了解夏天的景物特点，以及夏天天气变化。
2、能够比较形象的绘画"夏天"，色彩搭配得当，自由发 挥想象。
3、喜欢夏天 ，感受夏天带来的快乐。
活动准备：关于夏天的.图片，夏天来了背景音乐、水彩笔（每人一份）幼儿创作的图画、铅笔。
活动难点：幼儿自由发挥想象进行绘画。
活动过程：
一、教师提问幼儿："小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？"幼儿集体回答。教师问："那你们知道春天过去了，什么季节会来吗？"幼儿回答，引出夏天。
二、教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况回答。说："那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。"你们听-- 夏 天来了" 开始播放幻灯片。
三、教师配合《夏天来了》背景音乐及图片，讲述夏天，介 绍夏天"花儿开了，蓝蓝的天空，又大又甜的西瓜，欢乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝贝.."
四、教师讲述完毕，问幼儿："小朋友们，你们眼中的夏天是什么样的呢？"提出要求：
1）请幼儿发挥想象画出自己眼中的夏天。
2）保管好自己的水彩笔，图画时注意保持清洁。
3）幼儿自由发挥，教师巡回指导。
提醒：
涂颜色时候用笔力度均匀，色彩均匀，合理。
五、结束活动，经过教师指导，完成作品后，教师将幼儿的画贴在教室展示墙上。
活动延伸：上一堂手工课，准备彩纸，教幼儿剪蜻蜓、蝴蝶，贴在教师事先准备好的夏天展示墙上，装饰班级。
