中队活动计划
日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中队活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中队活动计划 篇1一、班级基本情况:
我班共有学生18人，学生大多来自本镇。这些学生天真活泼，思想纯朴，进取心强。课堂上能积极举手发言，课后能互相帮助，团结友爱。有个别学生学习习惯、卫生习惯还有待加强。本学期主要是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。一年级中队活动计划_一年级班队活动计划
二、指导思想
以“儿童为本，道德为先”为指导，加强少年儿童思想道德建设，以自理教育为主，树立小主人翁精神。
三、工作重点：
1．文明礼貌、行为习惯的养成教育为重点，学规范，学守则，进行自理教育评优评先。
2．加强家访工作，每个学生普访一次，建立家长信箱。
3．开展心理健康教育。一年级中队活动计划_一年级班队活动计划
4．加强队干部建设。
5．开展丰富多彩的班队活动。
6．联谊中队活动，抓好新生队前教育。
四、具体安排：
九月份：文明之花满校园。
1．强化学习“新守则，新规矩”
2．联谊活动。（自我介绍，爱我校园，认识新朋友）
4． 形体训练（好好走路）。一年级中队活动计划_一年级班队活动计划
5． 我爱老师（说一说，做一做）。
6． 礼仪教育（见人问声好）。
7． 收旧利废活动一：我是大自然的小卫士。
8． 评选“文明礼仪之星”
十月份：星星火炬，代代相传。
1．爱国教育（认识地图，国旗，会唱国歌）。
2．认识红领巾、绿领巾（了解少先队组织）。
3．我是生活小能手（整理书包、房间、系鞋带、扣子等）
4．文明十分钟（引导课间活动）。
5．收旧利废活动二“笔的哭诉”（节约水电等）
十一月份：积极锻炼，我能行。
1．特色秋游。
2．科学家的故事（美丽的小问号）。
3．安全教育（如：走丢了怎么办？）
4．读报活动（评选阅读之星）
十二月：创先争优达标
1.对学生进行少先队入队教育，审批学生入队。
2.组织学生参加入队仪式。
3.学生进行安全教育。
一月：迎新、期末评价
1.元旦庆祝活动。
2.组织学生开展学期总结评价，表彰先进。
3.进行安全法制教育。
4.对学生进行假期活动指导和教育。
中队活动计划 篇2一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力；把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风；把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，同时贯彻国家环保政策，通过一系列有针对性的主题活动，深入开展环保教育，培养学生良好的环境意识和良好的环保习惯。
二、班级基本情况和目标
我班共有学生51人，其中男生27人，女生有24人。本班基本情况如下：学生的责任意识（包括对自己的学习、生活的自我承担的能力）比较薄弱，学生的班级凝聚力比较强。在行为规范上、在纪律上存在一定的问题，做事、处理问题都显得较粗放，在学习上容易出现倦怠，做事易半途而废。本学期我中队确立基本目标：建立一支有进取心的具有强大责任心的班级，强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风。
三、具体工作和措施
1、深入细致地对学生进行思想品德教育，提高学生自身的责任意识和学生个人纪律的严谨性以及做事的规范性，让其认真、用心对待学习和生活。
2、对学生进行针对性的主题教育，切实抓好学生日常学习工作。
3、加强学生的行为习惯养成教育，让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生。
4、健全班委体制，明确分工，提高学生的管理能力。定期指导、评价和开展班干部工作。
5、建立“一帮一”辅导体制，学生互助上进，勤学争优。
6、加强环保教育，培养学生的环保意识，让其争当环保小公民。
7、加强学生的情感交流以及集体凝聚力以及培养学生的良好的情感素养，有针对性地开展“我为他人做件好事”的活动。
四、班级各月份主要活动内容
九月份：
1、制定班主任工作计划，少先队活动计划，进行班级环境布置。
2、对学生进行安全、卫生、环保教育。
3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族耻辱，振兴民族精神”民族精神教育。
4、积极参加县上组织的系列活动，纪念建国六十七周年活动。
5、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
十月份：
1、安全教育：“珍爱生命、快乐成长”。
2、召开主题班队会。
3、常规德育教育。
十一月份：
1、课题研究：“发扬传统美德，提升自身素养”系列活动。
2、常规德育教育。
3、主题班队会。
4、爱国主义教育。
十二月份：
1、法制教育：“开展法制教育，增强守法意识”。
2、法制知识讲座
3、常规德育教育。
4、评选各项优秀。
xx年一月份：
1、班队活动工作总结。
2、寒假活动安排。
中队活动计划 篇3活动目的：通过这次“节能”主题队会活动，培养学生节能意识，使学生感受到节能要从身边小事做起，从我做起，争做节能小卫士。
活动准备：相声、图片、快板、电脑等设备。
队会仪式
1、中队长宣布：“全体起立，各小队清点人数。”
2、小队长一次向中队长汇报人数。
3、中队长向辅导员汇报人数。
4、中队长：五（2）中队“节能，从小做起！”主题中队会现在开始。
5、中队长：第一项出旗，全体队员敬队礼。
6、中队长：第二项，唱队歌。
队会过程：
1、主持人甲乙说“水”。
< ……此处隐藏11095个字……只要你和他们交上了朋友，你的生活就会变得更加美好，下面请第1小队的队员带我们猜一些礼仪用语。乙：假如你到街上碰摔了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。但只要你在她的耳边说出那些神奇的字，小姑娘就会微笑着从地上爬起来。你说了什么？
甲：假如你在公共场合挤撞了人，你试试把那些神奇的字说出来，叔叔们会立即回答：哦，不要紧，不要紧！你说了什么？
乙：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字说出来，客人会微笑着向你说再见。你说了什么？
甲：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字，他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我！”你说了什么？
英文礼仪
乙：我们都知道在北京举办了奥运会，有更多的外国朋友来到我们这里做客。我想我们要学好英语，在见到外国老师的时候也能展示我们好的素养。我们除了会使用中文的礼貌用语，还要会使用常用的英文礼貌用语。现在，我说中文，请你们说出英文。
早上好！good morning
下午好！good afternoon
对不起（sorry）谢谢
（than kyou）
您好！（how do you do）
再见
（good bye）
小结：希望同学们会说这些礼貌用语，争做文明小学生。
主持甲：马路上，影院里，校园内，班级中，处处考验着我们的文明素养。
主持乙：是啊，我朝夕相处的同学之间也应该团结友爱，请听歌曲《拉勾勾》《好朋友》
主持甲：文明礼仪无处不在，
主持乙：文明需要我们大家的参与。
主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！
（各小队赛唱校园童谣）
主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：生活有了规则，才能安全来回。
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
辅导员讲话
辅导员讲话老师：社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员：“时刻准备着！”
退旗（全体队员敬礼）
宣布活动结束
中队活动计划 篇13一。活动目标
1。引导学生了解自己名字的故事。
2。体会家人对自己的深情厚爱及殷切期望，从而萌发对他们的感激、孝敬之情。
二。教学重点、难点
体会平常的名字中所包含的不平常的含义。
三。活动准备
1。学生提前和家人一起讲述自己名字的故事，并用自己喜欢的方式写下来。
2。教师准备自制的纸话筒。
3。教师准备课件。
四。教学过程
激趣导入，揭示活动主题
1。师自我介绍。
2。请几个学生介绍自己的名字。
3。师：同学们的声音真洪亮！我们知道每个人的姓名都是由姓和名两部分组成的，下面让我们先随小博士一起走进名字文化城，去了解姓的由来吧！
板书课题： 名字的故事
观名字文化
师小结。
名字的故事
1。师： 喂，嗨，哈……同学们，知道老师在叫谁吗？学生答到，那么现在呢？
师：是啊，其实名字就是我们每个人的代号。我们每个人都有自己的名字，它再也平常不过了。但只因这里面蕴涵着深厚的文化，铭刻着历史变迁的信息，寄托着家人的期望，而使得一个个名字变得鲜活起来。下面我们来玩一个游戏好吗？我们玩的游戏名称叫“猜猜看”。我说名字的故事，你们来猜猜看这个人的名字。
师：我们的大诗人李白，关于他的名字也有一段鲜为人知的故事呢。
2。采访交流。
。师：李白的名字就是这么来的，那么同学们你们的名字里边是不是也有故事呢？下面老师就给一两个同学上台来充当小记者的机会，你对谁的名字感兴趣，你就去采访谁。谁愿意来试试？
师：刚才这几位小记者表现得怎么样？接受采访的同学的名字有趣吗？我想，咱们班有这么多同学，肯定还有不少有趣的名字的故事，同学们想知道吗？
。师： 好！下面我们先想一想，然后就分组来召开一个主题为“名字的故事”的现场小记者会。每个人都有当小记者和说出你的名字的故事的机会。
小记者们请注意啦！
好，XX市XX区云塘小学第一届小记者会现在开始，小记者们赶快积极行动吧！
。全班交流汇报。
师：好，时间到，请小记者们各就位！那么谁是最优秀的小记者呢？观众看了才知道。
生汇报。
教师小结：是啊，一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事。它凝聚着父母长辈对我们的深情厚意和殷切期望。听了同学们名字的故事，老师也深深地感受到父母对你们那份真挚的、无私的爱。
听家长的心声
师：课前，我访问了几位小朋友的家长，听听他们给孩子起名的故事吧！
师小结。
激情导行，谈感想回报
1．猜老师的名字的故事。
教师小结：其实，老师的名字也和你们一样，也体现了爸爸妈妈对我的爱与希望。是啊，我们幸福，我们骄傲，因为有爱我们的爸爸和妈妈，请让我们闭上眼睛，回想一下这么多年来父母关爱自己的点点滴滴，家庭的美满和温馨。此时此刻，你最想对爱你的爸爸妈妈说些什么？
2．学生自由畅谈。根据学生回答，老师随机引导学生说出怎样去回报爸爸妈妈的爱和希望，现在应该怎样做等。
3．师：同学们说得真好，我想如果你们的爸爸妈妈听到你们这番话，一定会非常非常高兴，因为他们有你们这样懂事的好孩子。
师：同学们这么懂事，让老师既高兴又感动，让我们一起献上一首诗给她————我们最亲最爱的妈妈。
总结
师： 同学们，今天我们学了<>，大家都知道了许多关于名字的文化与来历，领会了爸爸妈妈对我们的期望和厚爱，老师也深信你们的明天会如同你们的名字一样美好。
