社会实践报告

社会实践报告（通用15篇）

随着社会一步步向前发展，大家逐渐认识到报告的重要性，报告具有双向沟通性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的社会实践报告，希望能够帮助到大家。

近几年来，以在校大学生为志愿者、农村中小学生为受助对象的短期互动型公益项目发展很快。这类项目自开展以来，“旁观者”的批评声和“行动者”的反省声都不绝于耳，但却始终顽强生存乃至蓬勃发展。 XX年8月，我跟随中国石油大学(华东)麦子支教队远赴贵州省黔东南苗族侗族自治州洛香镇皮林小学，开展了为期半个月的支教活动，由此对短期支教的意义有了更深的思考。

恐怕只有认真参与过支教的人才会有那般欣喜的感受，总在不经意间，被感动;在不经意间，长大了。支教过程是一次心灵的洗礼，也是一次心灵的旅程。人生有多少时候可以在如此短的时间里体味哭、笑、苦、累、怒的人生百味，可以在如此小的空间里经历陌生、好奇、信任、心疼、感动、欣喜、无奈、怀念的泛滥的感情。对我来说，在漫漫的大学时光里，支教是一场当之无愧的说走就走的旅行，从憧憬着未知的旅程，惊叹于路上的风光到克服遇到的困难，和孩子们建立深厚的友谊再到感动于孩子们带给的惊喜，最后把这份回忆珍藏在脑海里，成为永不褪色的记忆。可是，这场带给我无限思考的旅程的短期支教，却成为了一个引起热议的话题。

雄关漫道真如铁――短期支教的弊端

首先是支教队员存在的弊端。麦子支教队了解到，就支教大学生团队而言，在支教前期，团队准备往往不足半月;团队的支教地点 变更快;支教的具体内容是临时决定的，大部分团队采用的是边教边备课形式;支教大学生 团队主要以在校的本科生为主体，90%的 支教大学生团队以大一、大二的学生为主 ，社会实践经验尚浅。 有的支教队员难以适应一个学生到老师的角色转换，站在三尺讲台难以开口、不知道教什么、控制不了课堂纪律等。这些都是支教学生本身存在的问题。

其次，麦子支教队查到短期支教的教学方式往往以“提高学生学习兴趣，增加素质类课程”为主线 。相对于该校老师平时的上课，短期支教 老师的课堂无疑是“新鲜又好玩”的。虽然学生在一周到两周的时间里，开拓了眼界 ，增添了兴趣，但由于短期支教很难注重 到学生真实的掌握情况，没有时间进行教学反复和测验，使得这些效果很难维持。在正常开学后，这些类似有效的教学成果 又可能会和本地老师习惯上的教学方法相抵触，产生一些“副作用”，影响成绩和教 学效果的巩固。在新浪网上有一篇文章，说一名利用假期从上海到山区短期支教的 大学生，发现山里娃的英语发音不准，调查一番后，“小老师”很快找到了原因——乡村教师的发音有问题。于是，他费了九 牛二虎之力，很认真地帮孩子们矫正发音 。 岂料，就在支教队回上海那天，临别时 中学校长私底下对支教队的另一名成员、同为“山里人”的董亚宁倒起了苦水：“教英 语的老师现在麻烦大了，孩子们都不服他 ，都说他读音不准……可我们这里就这么一个英语教师呀!” 正是这个问题的存在，很多学校的校长不是很欢迎这种短暂式的支教。

最后是短期支教团体在组织能力、策划水平、后勤保障等方面都存在较大的问题。 这些问题可能引起一些麻烦：比如队员之 间的矛盾、团队与校方的矛盾、课堂纪律问题、校园安全问题、支教交通、支教环境方面等一系列的问题。有时也会因为一些现实原因终止支教，可以想象，一两年后，这些支教效果就所剩无几了。

陌上花开缓缓归――短期支教的价值

一枚硬币也有正面和反面，对于短期支教虽然有弊端也有其自身的价值。

首先支教的意义在于让孩子们爱上学习。“教”的目的并不是要教会孩子很多课本上的知识，而是改善他们薄弱的环节，教会他们一些新的并且有效的学习方法，培养他们对于学习的兴趣。学到的方法，可以在一段时间里给他们帮助; 养成的习惯，使他们长远地高效学习;训练的思维，让人长久地受益; 培养的兴趣，给人持久的动力;活动的开展，使他们对丰富多彩 的生活不再陌生; 学问的拓深，使他们对绚烂多姿 的世界充满好奇; 感情的教育，使他们认识了自己、感受到了爱; 视野的开阔，使他们梦想未来;思想的转变，人生价值的定位， 最终会影响他们的一生，也进而 影响着我们民族、社会的未来。

其次可以和孩子们成为好朋友。他们成长过程中会遇到很多的困惑，包括不知道和同学怎么相处啊，和朋友闹别扭啦等等，支教队员可以给孩子们一些建议，也许有时候就是一句话，可能会影响孩子一生。能成为他们的朋友，成为他们成长的过程中可以信赖和依靠的人，那是支教过程中最大的收获。

如果有一天，支教的孩子告诉你：“哥哥姐姐，以前我不知道我为什么要学习，每天就是为了读书而读书，但是现在我知道了，我以后要成为和你们一样的人。”这便是支教最重要意义，孩子们不知道什么是梦想，什么是未来，他们只知道读到什么时候就上到什么时候，读不好、考不上就不读了，但是因为支教，给了他们一个榜样的力量，也许他们不知道自己想要的是什么，但是因为支教，给了他们一个正确的人生导向，大学就是他们的梦想，对他们而言大学不再遥远，梦想触手可及。

对于支教队员而言，支教历程是一场人生的旅行。收获人生的思考是一件幸福的事。正如钱武肃王所说，陌上花开缓缓归，来形容支教这条路最合适不过了。每一个参与支教的人都会听到花开的声音，闻到花开的味道。

吾将上下而求索――如何让支教发挥作用

大学生是短期支教的主体，为了让短期支教发挥出最大的效果，解决短期支教的.弊端，麦子支教队结合自身经历对支教队提出几点建议:

首先尽早确定支教的地点，联络好支教的学校。在这一点中，长期活动的基地、队长或队员的熟悉并保持良好关系的地方很有帮助。 提前做好充分的沟通和了解，了解支教地的情况。注意特别的民俗，支教者、学生食宿的安排，交通、市场等大概环境，同时针对学生的数量、年级、受教育状况和支教团队的队员招募情况，确定教学时间、分班、授课科目、教学目标并与学校及时沟通，征求意见、寻求支自始至终要与当地政府部门、校方、老师等保持友好的关系，经常联络。总之，要为活动的开展创造最好的外部环境。

其次严格、认真的氛围是必须的。队长要一开始就致力于这种氛围的营造，以自身的高标准影响整个团队。刚开始就要制定一定的规章制度，如每天的个人总结、每天的例会、一定的作息制度。要逼着大家去思考、去感悟、去改进。 要有强烈的目标意识。要想获得 每节课最大的效益，就需要课程负责人做最充分的备课。制定一份教学大纲和一份课表， 将师资、时间这两个最宝贵的资源做最合理分配。

队员的选择，是件很重要的 事情。抱着公益之心的，有各种特长的，有良好表 达、沟通能力的，更能适合教学。 队员应具有团队意识，遵守团队规则。

然后是安全方面。安全永记心上。 准备急救箱 ……此处隐藏29314个字……社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值才得体现。虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参加社会实践活动以提高自己素质。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。

一、实践的意义

社会实践是改革开放过程中大学生走向社会的一个非常重要的培养环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争。随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向将变得更加复杂。因此，要适应时代的要求，不仅要有丰富的专业知识和高超的专业水平，还要有一定的综合素质。

大学生参与实践活动是课堂教育对德育、智育、体育教育本身的延续。大学生积极参与社会实践是高校思想政治教育的重要渠道，使他们能够按照现代社会的要求健康成长。当代大学生要想成为现代化的有用人才，不能闭门学习，必须向社会敞开大门，与工农结合，积极投身改革的洪流。目前，相当一部分年轻人注重自我实现，但往往忽视和拒绝为社会做出贡献，从而削弱了社会责任感，自我与社会的差距很大。社会实践可以产生责任感。只有通过实践，才能产生和表现出强烈的社会责任感，为社会做出贡献。

社会实践是教育教学内容的重要组成部分，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智力的重要途径。不受大纲限制。大学生可以在这个课堂上自由驰骋，充分发挥自己的才能，创造自己的基础，充分利用学校里学习导向、学习掌握科技知识的强大条件，在社会实践中锻炼自己，真正锻炼和提高自己的实际工作能力和适应能力。多年来，许多高校坚持多种形式的实践活动，如理论与实践、校内外、专业与非专业等。在实践中，他们注重提高学生的各方面素质，培养实践能力，培养大批多才多艺、全面发展的人才，丰富教学内容，活跃教学氛围，拓宽社会视野，掌握实践技能，使大学生能够学到书本上学不到的知识，掌握学校学不到的技术，同时缩短理论与实践的脱节。为了适应市场经济发展的.需要，为了尽快促进大学生的成长，为了给大学生创造更多的施展才能的条件和环境，实践活动必须融入教学之中。

社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。只有去祖国最需要的地方，磨练意志，磨砺性格，学以致用，在实践中不断学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践充分证明，社会实践促进大学生的全面发展。通过社会实践，我们从无数活生生的典型事例中得到深刻的启发和教育，升华了我们的思想，增强了我们的社会责任感。在实践中，我们的人生观和价值观进一步增强，认识能力、适应能力和创新能力得到提高。进入大学，就业问题似乎总是围绕着我们，成为一个没完没了的话题。当今社会，招聘会上的海报总是说有经验的人优先，但是我们的学生在校园里还会有多少社会经验呢？另外，现在次贷引发的经济危机让就业更加困难。为了扩大自己的知识面，扩大与社会的联系，增加自己在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，使自己毕业后能够真正进入社会，适应国内外经济形势的变化，处理好生活和工作中的各种问题。我在梅州第一人民医院旁边的一家叫唐璜酒店的餐馆当服务员。我实践的目的是学会与社会沟通，了解企业管理的基本模式和方式。

二、实践过程

7月18日回家，7月20日为了体验社会，接触社会，暑假找了个临时工，在唐璜饭店当了12天服务员。每天早上7点到1点多，下午3点到5点都会去。早上七点，是早餐的高峰期，但是过了高峰期，就很悠闲了。中午11点12分，是一天中最忙的时候。有时候，老板训斥我们是必然的，有时候他大声训斥我们是因为我们没做错什么。我开始觉得委屈。我显然没有做错什么。我为什么要骂我？后来身边工作了很久的大妈告诉我，老板已经习惯大喊大叫了。而且老板大喊大叫，让客户觉得他没有被忽视。比如因为顾客太多，有些客人会不耐烦离开，老板会骂我们快点。你偷懒干什么？这张桌子上的菜端上来很快，这样顾客就觉得他们没有被忽视，会留下来。一开始我很陌生，总是忘记这个忘记那个，比如拿筷子忘记勺子等等。不乏批评。我面临的另一个困难是方言问题。那些客人来自世界各地，说话带有浓重的口音。很难听到客人说什么。有时候客人连续说了三遍，我还是没听清他说什么。客人们很不耐烦。还好有人帮我跑跑步，但是我渐渐熟悉了，也变得古板了。我对做任何事情都更有信心。十二天过去了，我才知道。我珍惜这段时间学到的东西。

三.实践总结

经过十天的练习，我总结出以下几点:

1.善于和社会上的人交流。工作一段时间后，我认识了更多的人。如何与人沟通好，需要长期的练习。以前工作机会不多，和别人说话的时候无法回应，说话的时候感觉冷冰冰的，很尴尬。与同事的沟通同样重要。人在社会上会融入这个群体，大家一起努力，让自己的工作更加和谐，事半功倍。你要倾听，要有耐心，接受别人给你的意见。

2.对社会要自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己能力的肯定。通过与客户的多次接触，我意识到自信的重要性。没有社会工作经验也没关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累的。如果没有第一次，怎么会有第二次或第三次？自信让你更有活力，精力更充沛。

3.克服自己在社会上的胆小心态。当我开始度假时，当我知道我必须在假期工作时，我很害怕。我感到很多困难，我缺乏社会经验，缺乏教育等原因让我觉得自己很渺小，所以我的懦弱就显露出来了。人们做了几次尝试来克服内心的恐惧。就像我哥说的，在社会上，你要学会厚脸皮，不要怕别人态度不好，也要轻松应对，大胆与人交谈。长时间工作后，你自然不会害怕。其实也有人天生什么都有。他们年轻的时候，什么都不怕，但是想赔钱就怕。当你克服了心理障碍，一切都变得容易解决。战胜自己，只有战胜自己才能征服世界。勇气是关键，正如一位名人所说:勇气通向天堂，懦弱通向地狱。

4.在工作中不断丰富知识。知识就像人的血液。如果一个人缺乏血液，他的身体就会虚弱，如果他缺乏知识，他的头脑就会枯竭。

四.实际收益

在这一段时间的练习中，我交了很多朋友，因为习惯了老板的大声责骂，脸也变得更厚了。我觉得我们在社会上要有厚脸皮的精神，不要把太多的不开心记在心里，把不好的都忘掉，只记住开心的，这样生活才会幸福。再者，在一些地方学会了听方言，拓宽了知识面。此外，我更清楚地了解自己，更了解自己的能力。我的身上还有很多缺点和不足。我要不断提升自己，才能适应时代的要求，成为高素质的人才。这段经历会激励我更加努力地学习，从各方面充实自己，使自己成为一个全面发展的创新型社会人才。我非常感谢老板给我这个练习的机会。

虽然练习短短几天就过去了，但我的人生实践经验才刚刚开始。社会是大舞台，是大学。有无穷无尽的东西要学。我们必须继续学习，不断学习，才能不被社会淘汰。在未来的日子里，我会继续保持认真负责的工作态度和高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，努力在未来的学习中更好的提升自己。